Program Studi Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini - S1

Tentang Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini S1 - Universitas Nahdlatul Ulama Surabaya

Prodi S1 PGPAUD Unusa berdiri atas izin operasional berdasarkan Surat Keputusan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia No.265/E/O/2013 tentang izin perubahan bentuk STIKES YARSIS menjadi Universitas Nahdlatul Ulama Surabaya (UNUSA) pada Tanggal 02 Juli 2013. Penyelenggaraan pendidikan prodi PGPAUD dimulai pada bulan September tahun 2013. Prodi S1 PGPAUD Unusa telah terakreditasi B pada tahun 2018 dengan Nomor SK BAN-PT No. 3530/SK/BAN-PT/SURV-BDG/S/XII/2018, Prodi S1 PGPAUD UNUSA telah berpengalaman melakukan blanded learning sejak 2017 melalui E-Sorogan (https//esorogan.unusa.ac.id/). Dalam menyelenggarakan proses pendidikan, Prodi PGPAUD ditunjang oleh sarana dan prasarana: (a) Terpasang LCD Projector permanen di setiap ruang kelas PGPAUD; (b) Tersedia perangkat pembelajaran jarak jauh /e-learning; (c) Laboratorium Komputer; (d) Laboratorium Microteaching;(e) Laboratorium Virtual Reality; dan (e) Memiliki digital library; (f) Laboratorium Tumbuh Kembng. Suasana akademik prodi memiliki kurikulum PGPAUDyang terbaru yang disesuaikan dengan ketentuan yang ada di Belmawa dan APGPAUD.Sejak angkatan pertama (th 2014) selain kelas regular, juga melaksanakan program PPKHB (Pengakuan Pengalaman Kerja Hasil Belajar). Dilanjutkan pada tahun 2021 PGPAUD diberi kepercayaan Dikti mendapat hibah program RPL

Visi Program Studi

Menjadi program studi yang professional, unggul, menguasai IPTEKS, berjiwa wirausaha dan berjati diri Islami, di tingkat nasional pada tahun 2020, di tingkat regional tahun 2025, dan di tingkat internasional tahun 2030

Misi Program Studi

1. Melaksanakan pendidikandi bidang PAUD yang menghasilkan pendidik yang profesional, berkepribadian, berjiwa wirausaha, dan berkarekter Islami
2. Melaksanakan penelitian di bidang PAUD untuk menciptakan inovasi dan pengembangan Iptkes dalam bidang PAUD.
3. Melaksanakan pengabdian kepada masyarakat dalam upaya menerapkan inovasi untuk melayani pendidikan anak usia dini di masyarakat.
4. Melaksanaan sistem manajemen prodi yang profesional dalam pengelolaan program studi berdasarkan nilai-nilai Islami.
5. Melaksanakan kerjasama dengan stakeholders secara lokal, nasional maupun internasional

Kompetensi Dasar Program Studi

Lulusan Prodi PG PAUD mampu menjadi :

1. Pendidik di lembaga PAUD yang memiliki kemampuan menggunakan teknologi informasi utuk mengikuti perkembangani ilmu PAUD dan mutu pembelajarannya
2. Penelii/pengkaji permasalahan pendidikan anak usia dini dan mempublikasikan di forum ilmiah,
3. Pengelola yang memiliki kompetensi dalam meneyelenggarakan, mengelola dan mengembangkan lembaga PAUD,
4. Edupreneur (pengembang) media untuk lembaga PAUD yang dapat menjadi alternatip solusi dalam pembelajaran