Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris - S1
Lihat Data Dosen
ADVERTISEMENT
Nama Program Studi
Pendidikan Bahasa Inggris - S1
Perguruan Tinggi
IKIP Budi Utomo
-
Akreditasi Program Studi
Baik Sekali
Jenjang
S1
Status Program Studi
Aktif
Tanggal Akreditasi
22 Juni 2021
(22-06-2021)
(22-06-2021)
Ketua Program Studi
-
Dosen Program Studi
Lihat Data Dosen
Pendidikan Bahasa Inggris - S1
IKIP Budi Utomo
Pendidikan Bahasa Inggris - S1
IKIP Budi Utomo
Tanggal Berdiri
20 Mei 1984
(20-05-1984)
(20-05-1984)
SK Penyelenggaraan
11374/D/T/K-VII/2012
Tanggal SK
5 April 2012
(05-04-2012)
(05-04-2012)
Alamat
Kota/Kabupaten
Kec. Klojen
Kota Malang
Prov. Jawa Timur
Kota Malang
Prov. Jawa Timur
Kode Pos
65111
Lokasi
Website
ikipbudiutomo.ac.id
Telepon
0341-323214
Fax
0341-335070
Logo Perguruan Tinggi
-
Visi Program Studi
Menjadi Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris yangUnggul, Sehat, dan Berbudiutama pada Tahun 2026Misi Program Studi
1. Menyelenggarakan pembelajaran Inovatis danadaptif berbasis teknologi informasi (IT) yangunggu,sehat dan berbudiutamadengan kurikulum yang sesuai dengan kebutuhan
masyarakat (stakeholder).
2. Meningkatkan penelitian dosen dan mahasiswa yangunggul dan bermanfaat dalam bidang
pendidikan dan pengajaran bahasa Inggris.
3. Meningkatkan keikutsertaan dosen dan mahasiswadalam pengabdian kepada masyarakat berbasis
potensi yang menjungjung tinggikemandirian, kemanfaatan dan kepedulian.
4. Meningkatkan danmenciptakan Program Studi yang unggul, sehat (mandiri, berkelanjutan, terjamin
dan berbudiutama).
Kompetensi Dasar Program Studi
A. KemampuanDibidang KerjaMampu mengaplikasikankeahliannya dalam proses pembelajaran danmemanfaatkan IPTEKS yang relefandalam lingkup Pendidikan Bahasa Inggris untuk merancang,
mengelola,memfasilitasi, dan mengevaluasi proses pendidikan dan pembelajaran, sertaaplikasi
keilmuan.
B. PengetahuanYang dikuasai
- Menguasaikonsep-konsep dasar teori pendidikan danpengajaran Bahasa Inggris (Pedagogik)
serta mampu memformulasikan bagi pesertadidik disekolah menengah.
- Menguasai metode, teknik,pendekatan, model, serta mengevaluasi pembelajaran Bahasa
Inggris ditingkatpendidikan menengah, dan menguasai cara merencanakan, menerapkan, dan
mengevaluasi pada pembelajaran Bahasa Inggris dijenjang pendidikan menengah.
C. Kewenangandan Tanggung Jawab
- Mampu mengambilkeputusan yang tepat berdasarkan analisis informasi dan data dalam
mengambilkeputusan terhadap pekerjaan yang menjadi tanggung jawabnya.
- Mampu bertanggungjawabatas pekerjaan yang menjadi keahlianya secara mandiri dan dapat
diberi tanggungjawab atas pencapaian hasil kerja institusi dengan mengutamakan keselamatan
dankeamanan kerja.
- Mampu mengembangkan danmemelihara jaringan kerja dengan pembimbing, kolega, sejawat di
dalam maupun diluar institusi.
Sumber: DIKTI, KEMDIKBUD
