Program Studi Pendidikan Sains - S2

Tentang Pendidikan Sains S2 - Universitas Negeri Surabaya

Prodi S1 Pendidikan Sains berada di Jurusan IPA FMIPA

Universitas negeri Surabaya dengan Ijin Penyelenggaraan

berdasarkan SK 4906/D/T/ 2006 DIKTI Departemen Pendidikan

Nasional tertanggal 21 Desember 2006. Prodi S1 Pendidikan

Sains membuka angkatan pertama pada tahun 2007 dan

memperoleh akreditasi A untuk tahun 2017-2022, serta

mendapatkan Akreditasi Internasional dari ASIIN pada tahun

2021. Prodi ini memiliki kekhususan dalam bidang sains

ecopreneurship dan menawarkan mata kuliah pilihan terkait

penciri prodi meliputi etnosains, kewirausahaan, serta sains,

lingkungan teknologi, dan masyarakat..

Visi Program Studi

"Unggul dalam Pendidikan Sains

Jabaran visi tersebut adalah sebagai berikut:

1. Unggul dalam layanan,

2. Unggul dalam inovasi pendidikan sains.

3. Unggul dalam mutu lulusan (berkarakter, berwawasan

lingkungan, dan berjiwa wirausaha).

4. Unggul dalam penelitian dan pengabdian di bidang

pendidikan sains..

Misi Program Studi

Misi Prodi S1 Pendidikan Sains:

1. Menyelenggarakan pendidikan sains yang inovatif dan

berbasis riset untuk menghasilkan lulusan yang berwawasan

lingkungan, berjiwa wirausaha dan memiliki daya saing

global.

2. Menyelenggarakan penelitian pendidikan sains yang diakui

secara nasional.

3. Menyelenggarakan pengabdian masyarakat berbasis riset

untuk menunjang kesejahteraan masyarakat.

4. Membangun jejaring kerjasama yang kuat dengan

stak eholders untuk peningkatan mutu dan pencitraan pendidikan sains

Kompetensi Dasar Program Studi

Pendidik sains terintegrasi, peneliti pedagogi sains terintegrasi,

manajer program pendidikan, dan/atau wirausahawan yang

memiliki kemampuan:

1. Mengaplikasikan bidang keahliannya di bidang pedagogical

integrated sciencedan memanfaatkan IPTEKS untuk

merancang, melaksanakan, dan mengevaluasi pembelajaran

integrated science serta memecahkan masalah

pembelajaran secara profesional sesuai dengan situasi dan

tantangan yang dihadapi.

2. Menguasai ilmu pengetahuan alam, pedagogik, dan

metodologi pemecahan masalah serta aplikasi dalam bidang

pekerjaan untuk mendukung tugas profesinya dan untuk

memecahkan masalah pembelajaran integrated science

(Profesional).

3. Mampu mengambil keputusan yang tepat berdasarkan

analisis informasi dan data untuk memecahkan masalah

pembelajaran integrated science dan produk-produk inovasi

pembelajaran integrated science, baik secara mandiri

maupun kelompok.

4. Bertanggung jawab dalam menjalankan tugas-tugas

profesinya dan dapat diberi tanggungjawab dalam organisasi

profesinya untuk memecahkan masalah pembelajaran

integrated science.