Program Studi Pendidikan Olahraga - S2

Tentang Pendidikan Olahraga S2 - Universitas Negeri Medan

Program Studi Megister Pendidikan Olahraga Pascasarjana Unimed berdiri tahun 2014 berdasarkan SK Menteri Pendidikan RI No.285/E/O/2014. Kegiatan akademik dan administrasi dilakukan di Gedung Pascasarjana Unimed. Berkonsentrasi memberikan pelayanan akademik, melakukan pengajaran, penelitian dan kerjasama dengan beberapa steakholder. Memiliki 6 dosen tetap yang bergelar doctor dan 1 orang diantaranya professor. Sampai tahun 2021 telah meluluskan 132 alumni Megister Pendidikan

Visi Program Studi

Menjadikan prodi yang professional, unggul, ilmiah dalam pembelajaran pendidikan jasmani dan industri olahraga yang berdaya saing global tahun 2024

Misi Program Studi

1. Menyelenggarakan kegiatan pembelajaran pendidikan jasmani yang berstandar internasional
2. Menyelenggarakan kegiatan penelitian inovatif untuk memecahkan masalah-masalah pembelajaran pendidikan jasmani dan keolahragaan baik pada tataran daerah, nasional maupun internasional
3. Melaksanakan kegiatan pengabdian pada masyarakat dalam bidang keolahragaan berdasarkan IPTEK dengan merujuk pada kearifan lokal (local wisdom)
4. Menjalin kerjasama dengan lembaga-lembaga terkait dalam pelaksanaan Tri Darma Perguruan Tinggi
5. Menyelenggarakan kegiatan akedemik yang dapat di akses publik (atmosfir learning)
6. Memiliki standar kelulusan berbasis SNPT dan KKNI untuk mendapat pengakuan nasional dan internasional

Kompetensi Dasar Program Studi

Kualifikasi lulusan Prodi Megister Pendidikan Olahraga pada penguasaan pengetahuan konseptual-teoretis dan/atau pengetahuan aplikatif:

1. Menguasai dasar-dasar teori Pendidikan Olahraga dan aplikasinya dalam pemanfaatan sumber pembelajaran.
2. Mampu mengembangkan pengetahuan, teknologi, dan atau keterampilan dalam bidang Pendidikan Olahraga secara profesional melalui riset, hingga menghasilkan karya inovatif dan teruji.
3. Mampu memecahkan permasalahan pengetahuan, teknologi, dan atau keterampilan dalam bidang Pendidikan Olahraga melalui pendekatan inter atau multidisipliner.
4. Mampu mengelola riset dan pengembangan Pendidikan Olahraga yang bermanfaat bagi masyarakat dan keilmuan, serta mampu mendapat pengakuan nasional maupun internasional.
5. Memiliki kode etik keilmuan dalam penerapan Pendidikan Olahraga