Program Studi Pendidikan Matematika - S1

Tentang Pendidikan Matematika S1 - Universitas Sisingamangaraja XII Tapanuli Utara

Deskripsi Singkat Prodi Pendidikan Matematika adalah:

Prodi Pendidikan Matematika didirikan khusus untuk mendidik dan menghasilkan sarjana Pendidikan Matematika yang siap terjun menjadi guru pendidikan matematika di jenjang pendidikan SMP dan SMA, peneliti, praktisi, dan penulis/ penyunting buku bidang matematika. Prodi Pendidikan Matematika bernaung di salah satu dari lima fakultas yang ada yaitu Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP) Universitas Sisingamangaraja XII Tapanuli.

Visi Program Studi

Adapun Visi Prodi Pendidikan Matematika adalah:

Menjadi Program Studi Pendidikan Matematika yang berkualitas, untuk menghasilkan lulusan yang memiliki jati diri, professional serta mampu bersaing di tingkat Nasional pada tahun 2025.

Misi Program Studi

Adapun Misi Prodi Pendidikan Matematika adalah:

1. Menyelenggarakan Pendidikan dan pembelajaran matematika yang professional di bidang Pendidikan matematika dengan menggunakan metode pembelajaran Student centered learning (SCL) berbasis teknologi informasi (TI) dan pengembangan media pembelajaran berupa alat peraga yang bermanfaat dan mendukung proses belajar mengajar.
2. Menyelenggarakan riset program studi Pendidikan matematika untuk pengembangan model pembelajaran, dan pembaharuan pembelajaran yang bermanfaat dan mendukung program pemerintah.
3. Melaksanakan kegiatan pengabdian pada masyarakat berupa sosialisasi untuk merubah mainset masyarakat tentang matematika merupakan pelajaran yang menakutkan dan sulit.
4. Menyelenggarakan Kerjasama dengan berbagai instansi seperti pemerintah setempat, asosiasi profesi, media cetak, media elektronik, alumni dan stakeholder yang berkonsentrasi dalam pengembangan Pendidikan matematika.
5. Menciptakan suasana dan budaya akademik yang kondusif bagi pengembangan wawasan civitas akademika baik internal maupun eksternal.

Kompetensi Dasar Program Studi

Adapun Kompetensi Prodi Pendidikan Matematika adalah:

1. Mampu dan terampil mengajar matematika
2. Mampu berkomunikasi yang harmonis dengan berbagai komunitas media, pemerintah dan publik terkait dengan matematika.
3. Mampu untuk memproduksi berbagai media pembelajaran matematika
4. Mampu di bidang penerapan teknologi komunikasi yang terkait dengan kegiatan cyber public relations yang berhubungan dengan matematika