Program Studi Pendidikan Matematika - S1
Lihat Data Dosen
(19-03-2019)
Pendidikan Matematika - S1
STKIP PGRI Sidoarjo
(01-05-1990)
(14-11-2012)
Kab. Sidoarjo
Prov. Jawa Timur
Tentang Pendidikan Matematika S1 - STKIP PGRI Sidoarjo
Program studi Pendidikan Matematika STKIP PGRI Sidoarjo menghasilkan lulusan yang berkualitas di bidang pendidikan sehingga mampu berkompetisi baik di tingkat regional, nasional, maupun internasional.
Visi Program Studi
Visi Program Studi Matematika STKIP PGRI Sidoarjo s/d tahun 2012 menjadi Program Studi yang mampu menghasilkan tenaga pendidik yang profesional, berbudi pekerti luhur, berwawasan teknologi, serta berjiwa entrepreneur di bidang pendidikan Matematika.
Misi Program Studi
Misi Program Studi Matematika STKIP PGRI Sidoarjo s/d tahun 2012 .Melaksanakan proses belajar mengajar Matematika yang berorientasi pada peningkatan kompetensi mahasiswa agar memiliki keunggulan kompetitif dan mampu bersaing di era globalisasi. .Melaksanakan penelitian di bidang matematika secara kontinu dan berkesinambungan sebagai aplikasi ilmu pengetahuan sekaligus wujud pelaksanaan kegiatan Tri Dharma Perguruan Tinggi. .Meningkatkan kerjasama dengan berbagai instansi untuk meningkatkan profesionalisme calon pendidik.
Kompetensi Dasar Program Studi
Sesuai visi dan misi STKIP/PS PGRI Sidoarjo s/d tahun 2012, maka tujuan Program Studi Matematika sebagai berikut. .Mencetak mahasiswa yang memiliki keahlian di bidang matematika dan metode pembelajaran yang berbasis pada teknologi informasi. .Mengembangkan kurikulum yang berorientasi pada kerangka pengembangan pendidikan tinggi agar dapat memenuhi kebutuhan masyarakat dengan tetap mengacu pada visi, misi Lembaga. .Menerapkan dan mengembangkan IPTEK sesuai dengan kebutuhan masyarakat dalam bidang pendidikan dan pembelajaran matematika yang dilandasi keimanan dan ketaqwaan terhadap Tuhan Yang Maha Kuasa. .Menciptakan situasi akademik yang kondusif untuk meningkatkan profesionalisme dalam melaksanakan Tri Dharma Perguruan Tinggi. .Meningkatkan orang pola kerja sama dengan berbagai instansi baik pemerintah maupun non-pemerintah untuk memperluas jaringan pelaksanaan Tri Dharma Perguruan Tinggi. .Mengendalikan kualitas lulusan dan layanan yang mengacu pada Renstra dan STATUTA dengan cara mengoptimalkan peran lembaga penjaminan mutu.
