Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar - S1
Lihat Data Dosen
ADVERTISEMENT
Nama Program Studi
Pendidikan Guru Sekolah Dasar - S1
Perguruan Tinggi
Universitas Mulawarman 
Akreditasi Program Studi
B
Jenjang
S1
Status Program Studi
Aktif
Tanggal Akreditasi
14 Juni 2022
(14-06-2022)
(14-06-2022)
Ketua Program Studi
-
Dosen Program Studi
Lihat Data Dosen
Pendidikan Guru Sekolah Dasar - S1
Universitas Mulawarman
Pendidikan Guru Sekolah Dasar - S1
Universitas Mulawarman
Tanggal Berdiri
19 Juli 2007
(19-07-2007)
(19-07-2007)
SK Penyelenggaraan
3152/D/T/K-N/2010
Tanggal SK
24 Juli 2010
(24-07-2010)
(24-07-2010)
Alamat
Jalan Kuaro Gunung Kelua
Kota/Kabupaten
Kec. Samarinda Ulu
Kota Samarinda
Prov. Kalimantan Timur
Kota Samarinda
Prov. Kalimantan Timur
Kode Pos
75119
Lokasi
Website
www.unmul.ac.id
Telepon
0541
Fax
-
Logo Perguruan Tinggi
Tentang Pendidikan Guru Sekolah Dasar S1 - Universitas Mulawarman
Penyelenggaraan Program StudiPendidikan Guru Sekolah Dasar(PGSD) berawal padajenjang Diploma II berdasarkan Keputusan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan No.0854/0/1989. Penyelenggaraan tahap II program Pendidikan Guru Sekolah Dasar D II tahun ajaran1991/1992 LPTK FKIP Universitas Mulawarman (Unmul) mendapat kesempatan membukaprogram PGSD D-II (Integrasi dari kebijakan dileburnya SPG/SGO menjadiPendidikan Guru Sekolah Dasar). Selanjutnya untuk memenuhi kebutuhan peningkatan mutu guru dan pendidikan di SD,pada tanggal 19 Juli 2007 PGSD jenjang S1 dibukaberdasarkan Keputusan Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi No. 1933/D/T/2007 yang berlokasi di Kampus FKIP Universitas Mulawarman Jl. BanggerisSamarinda. Program studi PGSD merupakan salah satu program studi di JurusanIlmu Pendidikan. Program studi PGSD sampaisaat ini masih menjadi salah satu program studi favorit yang memiliki jumlahmahasiswa terbesar di FKIP.Visi Program Studi
Menjadi Program Studisebagai penyelenggara dan pengembang sumber daya manusia di bidang pendidikan dasardalam menyiapkan tenaga pendidik yang berkualitas, profesional, berkarakter dan menguasai literasi, dapat melakukan inovasipendidikan sesuai kearifan lokal pada masyarakat daerah dan nasional tahun2024.Misi Program Studi
MenyelenggarakanTri Dharma Perguruan Tinggi, yaitu:1) Menyelenggarakan pendidikan guru kelas SDyang berkualitas, dengan kompetensi pedagogik, profesional, berkarakter ataubekepribadian, berbahasa Inggris, dan menguasai IT.
2) Menyelenggarakan dan mengembangkan penelitiandi bidang pendidikan dasar yang unggul komparatif dan kompetitif untuk menghasilkan karya ilmiah dantemuan-temuan berbobot yang bermakna dan menjadi acuan masyarakat di bidangpendidikan dasar.
3) Memasyarakatkandan mempelopori penerapan ilmu dan teknologi dalam bidang Pendidikan Dasar demi kesejahteraan masyarakat, kemajuanbangsa, dan kemanusiaan.
4) Menjalinkerjasama PS-PGSD FKIP UNMUL dengan berbagai pihak, dalam dan luar negeri,untuk meningkatkan kualitas dan kinerja Alumni Pedidikan Dasar di Indonesia.
5) Memberdayakanalumni PS-PGSD FKIP UNMUL dalam rangka meningkatkan peran dan citra PendidikanDasar pada Masyarakat Kalimantan Timur dan Indonesia.
6) Membangunorganisasi PS-PGSD FKIP UNMUL yang sehat berdasarkan prinsip ekonomis,akuntabilitas, akreditasi, dan evaluasi diri secara berkesinambungan.
7) Mengembangkaninteraksi ilmiah antarstaf pengajar/Dosen sebagai program pengembangan stafpengajar/Dosen.
8) Pemberianbantuan keahlian kepada Mahasiswa, Alumni, dan para Guru/Kepala SekolahPendidikan Dasar dalam mengidentifikasi masalah serta memberikan alternatifpemecahannya dengan pendekatan ilmiah.
9) Memberijasa pelayanan profesional dalam berbagai bidang permasalahan Pendidikan Dasaryang memerlukan penanganan secara cermat dengan menggunakan keahlian yang belumdikuasai masyarakat.
10) Meningkatkankualitas tata kelola prodi, termasuk kemitraan dan kerjasama dengan instansilain (SD Negeri dan swasta dan lembaga-lembaga lain).
Kompetensi Dasar Program Studi
a. Menguasai prinsip dan teori pendidikan disekolah dasar.b. Menguasai konsep tentang karakteristikperkembangan peserta didik di sekolah dasar, baik perkembangan fisik,psikologis, dan sosial.
c. Menguasai pengetahuan konseptual bidang studidi sekolah dasar meliputi Bahasa Indonesia, Matematika, IPA, IPS, PKn, SBdP, danPJOK.
d. Menguasai konsep kurikulum, pendekatan,strategi, model, metode, teknik, bahan ajar, media dan sumber belajar yanginovatif sebagai guru kelas di sekolah dasar.
e. Menguasai konsep dan teknik evaluasi prosesdan evaluasi hasil pembelajaran di sekolah dasar.f. Menguasai konsep dasar dan prosedurpenelitian yang dapat memecahkan permasalahan pembelajaran di sekolah dasar.
g. Menguasai konsep dan teknik layanan bimbinganpenyuluhan di sekolah dasar untuk memecahkan permasalahan yang terkait denganperilaku siswa dalam pembelajaran
h. Menguasai konsep dan prinsip gerakan pramuka untukmengembangkan karakter peserta didik di sekolah dasar
i. Menguasai pengetahuan tentang potensi alam dankearifan lokal provinsi Kalimantan Timur, serta upaya pemanfaatan dan pelestariannyamelalui pendidikan di sekolah dasar.
j. Menerapkan ajaran agama, Pancasila dan kewarganegaraan,bahasa dan budaya Indonesia, bahasa dan budaya lokal.
k. Menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademikserta semangat kemandirian, kejuangan, dan kewirausahaan.
l. Menunjukkan komitmen, rasa tanggung jawab dankemandirian dalam melaksanakan, dan mengembangkan pembelajaran untukmeningkatkan mutu pembelajaran di sekolah dasar.
m. Menerapkan perkembangan IPTEKS dalam menjalankan profesisebagai tenaga pendidik, peneliti, serta praktisi dan konsultan pendidikan di tingkat satuan pendidikan dasar.
Sumber: DIKTI, KEMDIKBUD
