Program Studi Pendidikan Biologi - S1

Tentang Pendidikan Biologi S1 - Universitas Tribhuwana Tungga Dewi

Program Studi S1 Pendidikan Biologi UniversitasTribhuwana Tunggadewi berdiri pada tahun 2016 dengan Nomor SK Izin Operasional395/KPT/I/2016 pada tanggal 13 September 2016). Pendirian program studi inibertujuan untuk merespon kebutuhan tenaga pendidik, khususnya untuk wilayahIndonesia bagian timur, serta dinamika perubahan pendidikan di Indonesia.Program Studi Pendidikan Biologi menjadi bagian dari Fakultas Ilmu Pendidikanyang mengemban tugas dalam tercapainya pelaksanaan tujuan tri dharma(pendidikan, penelitian, dan pengabdian masyarakat) serta untuk mewujudkanprofil lulusan sebagai pendidik biologi dan peneliti pemula dalam bidangpendidikan biologi.

Visi Program Studi

Menjadi program studipencetak tenaga pendidik bidang biologi yang kompeten, berkualitas, danberorientasi kerakyatan pada tahun 2029

Misi Program Studi

1. Menyelenggarakanproses pendidikan dan pembelajaran sesuai dengan perkembangankeilmuanpendidikan biologi
2. Melaksanakankegiatan penelitian berbasis pemanfaatan potensi lokal
3. Melaksanakankegiatan pengabdian kepada masyarakat untuk mengembangkankompetensipendidik.
4. Menyiapkan lulusan yangmemiliki kompetensi pendidik berorientasi kerakyatan

Kompetensi Dasar Program Studi

KompetensiUtama

1. Mampu menerapkanpemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam kontekspengembanganatau implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi yangmemperhatikanmenerapkan nilai humaniora yang sesuai dengan bidang keahliannya.
2. Mampu menunjukkan kinerjamandiri, bermutu, dan terukur.
3. Mampu mengkaji implikasipengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan danteknologiyang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora sesuai dengankeahliannyaberdasarkan kaidah, tata cara dan etika ilmiah dalam rangka menghasilkansolusi,gagasan, desain atau kritik seni.
4. Mampu menyusun deskripsisaintifik hasil kajian tersebut di atas dalam bentuk skripsiataulaporan tugas akhir, dan mengunggahnya dalam laman perguruan tinggi.
5. Mampu mengambil keputusansecara tepat dalam konteks penyelesaian masalah dibidangkeahliannya, berdasarkan hasil analisis informasi dan data.
6. Mampu memelihara danmengembangkan jaringan kerja dengan pembimbing, kolega,sejawatbaik di dalam maupun di luar lembaganya.
7. Mampu bertanggung jawabatas pencapaian hasil kerja kelompok dan melakukansupervisiserta evaluasi terhadap penyelesaian pekerjaan yang ditugaskan kepadapekerjayang berada di bawah tanggung jawabnya.
8. Mampu melakukan prosesevaluasi diri terhadap kelompok kerja yang berada di bawahtanggungjawabnya, dan mampu mengelola pembelajaran secara mandiri.
9. Mampu mendokumentasikan,menyimpan, mengamankan, dan menemukan kembalidatauntuk menjamin kesahihan dan mencegah plagiasi.
10. Mampumerancang pembelajaran biologi sesuai Standar Nasional Pendidikan berdasarkanperkembangan IPTEKS, perkembangan peserta didik, dan karakteristik lingkunganbelajar.
11. Mampumelaksanakan pembelajaran biologi dengan berbagai pendekatan, strategi, metode,dan teknik pembelajaran sesuai Standar Nasional Pendidikan dengan memanfaatkanbahan ajar berbasis potensi lokal
12. Mampumengevaluasi proses dan hasil belajar peserta didik berdasarkan pada prinsip-prinsippenilaian dan evaluasi sesuai Standar Nasional Pendidikan dan karakteristik pesertadidik
13. Mampumenganalisis permasalahan yang muncul dalam proses pembelajaran biologi
14. Mampumerancang kegiatan penelitian pendidikan dengan pendekatan dan metode yangtepat berdasarkan masalah dan tujuan penelitian
15. Mampumelakukan pengambilan data penelitian pendidikan dengan menggunakan teknik daninstrumen yang tepat sesuai jenis data yang dikumpulkan
16. Mampumenganalisis data temuan untuk mendapatkan kesimpulan hasil penelitan
17. Mampumelaporkan hasil kegiatan penelitian melalui forum ilmiah dan publikasi artikelbertaraf nasional dan internasional

Kompetensi Pendukung

1. Menguasai konsep,prinsip, dan prosedur dasar ilmu biologi melalui kerja ilmiah minimal sesuaidengan kedalaman dan keluasan pembelajaran biologi di sekolah menengah
2. Menguasai teori, prinsip,dan aplikasi ilmu pendidikan secara mendalam
3. Menguasai konsep danaplikasi penelitian dalam pendidikan
4. Menguasi konseppenyelenggaraan pendidikan untuk seluruh lapisan masyarakat berbasis pendekatanmultikultural dan pemanfaatan potensi lokal

Kompetensi Lainnya

1. Bertakwa kepada TuhanYang Maha Esa dan mampu menunjukkan sikap religius
2. Menjunjung tinggi nilaikemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkan agama, moral, dan etika
3. Berkontribusi dalampeningkatan mutu kehidupan bermasyarakat, berbangsa, bernegara, dan kemajuanperadaban berdasarkan Pancasila
4. Berperan sebagai warganegara yang bangga dan cinta tanah air, memiliki nasionalisme serta rasatanggungjawab pada negara dan bangsa
5. Menghargai keanekaragamanbudaya, pandangan, agama, dan kepercayaan, serta pendapat atau temuan orisinalorang lain
6. Bekerja sama dan memilikikepekaan sosial serta kepedulian terhadap masyarakat dan lingkungan
7. Taat hukum dan disiplindalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara
8. Menginternalisasi nilai,norma, dan etika akademik
9. Menunjukkan sikapbertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri
10. Menginternalisasisemangat kemandirian, kejuangan, dan kewirausahaan