Program Studi Manajemen Pendidikan Islam - S1
Lihat Data Dosen
ADVERTISEMENT
Nama Program Studi
Manajemen Pendidikan Islam - S1
Perguruan Tinggi
IAIN Ambon 
Akreditasi Program Studi
Baik
Jenjang
S1
Status Program Studi
Aktif
Tanggal Akreditasi
13 Juli 2021
(13-07-2021)
(13-07-2021)
Ketua Program Studi
-
Dosen Program Studi
Lihat Data Dosen
Manajemen Pendidikan Islam - S1
IAIN Ambon
Manajemen Pendidikan Islam - S1
IAIN Ambon
Tanggal Berdiri
25 Oktober 2017
(25-10-2017)
(25-10-2017)
SK Penyelenggaraan
Nomor: 5885 Tahun 2017
Tanggal SK
25 Oktober 2017
(25-10-2017)
(25-10-2017)
Alamat
Jl. DR. H. Tarmizi Taher Kebun Cengkeh Batu Merah Atas
Kota/Kabupaten
Kota Ambon
Prov. Maluku
Indonesia
Prov. Maluku
Indonesia
Kode Pos
97128
Lokasi
Website
www.iainambon.ac.id
Telepon
0911 344816
Fax
0911 310513
Logo Perguruan Tinggi
Tentang Manajemen Pendidikan Islam S1 - IAIN Ambon
Program studi Manajemen Pendidikan Islam (MPI)merupakan program studi yang menyiapkan pengelola dalam mengembangkan,meningkatkan dan memperbaiki mutu pendidikan ke arahyang lebih baik. Kurikulum prodi MPI dirancang sesuai dengan mata kuliah keahlianyang dibina dan diampu oleh dosen yang sesuai dengan keilmuannya. Programstudi ManajemenPendidikan Islam merupakansalah satu jawaban terhadap tuntutan kebutuhan praktisi pendidikan yang ada di wilayah Maluku dan sekitarnya.Visi Program Studi
Pusat studi pengembangan manajemen pendidikanislam yang mengintegrasikan nilai-nilai keIslaman, keilmuan dan teknologiberbasis multikltural pada 2024 di kawasan Indonesia TimurMisi Program Studi
(1) Menyelenggarakan Pendidikan danpengajaran manajemen pendidikan Islam yang mengintegrasikan nilai-nilai keIslaman,keilmuan dan teknologi berbasis multikultural pada 2024 di kawasan IndonesiaTimur
(2) Menyelenggarakan penelitian dalam bidangmanajemen pendidikan Islam yang mengintegrasikan nilai-nilai keIslaman,keilmuan dan teknologi berbasis multikltural pada 2024 di kawasan IndonesiaTimur
(3) Menyelenggarakan pengabdian dalam bidang manajemenpendidikan Islam yang mengintegrasikan nilai-nilai keIslaman, keilmuan danteknologi berbasis multikultural pada 2024 di kawasan Indonesia Timur
(4) Menyelenggarakankerjasama dalam bidang manajemen pendidikan Islam yang mengintegrasikan nilai-nilaikeislaman, keilmuan dan teknologi berbasis multiklutural pada 2024 denganlembaga-lembaga lain pada level lokal/kawasan nasional dan internasional.
Kompetensi Dasar Program Studi
(1) Mampumendesain program pada lembagapendidikan Islam di tingkat pendidikan dasar danmenengah, dan instansi pendidikan, sesuai dengan kebijakan pemerintah
(2) Mampumenganalisis teori-teori, konsep,falsafah Manajemen pendidikan Islam. Menurut beberapa tokoh/ahli di bidangmanajemen pendidikan Islam
(3) Mampumenguraikan nilai-nilai keIslaman,keilmuan dan teknologi berbasis multikultural, sesuai dengan beberapa tokohpendidikan Islam, Ahmad Sonhadji, Abidin Wakano, Hasbollah Toisuta, Muqowim,dan Imam Machali
(4) Mampumelaksanakan program pada lembagapendidikan Islam di tingkat pendidikan dasar danmenengah, dan instansi pendidikan dalam bentuk supervisi dan evaluasi.
(5) Mampumenganalisis teori-teori evaluasi manajemen program utamapendidikan sesuai dengan Standar Nasional Pendidikan ditingkat pendidikan dasar dan menengah, dan instansi pendidikan dalam bentuksupervisi, audit mutu, dan monitoring.
(6) Mampumengevaluasi manajemen program utamapendidikan sesuai dengan Standar Nasional Pendidikan ditingkat pendidikan dasar dan menengah, dan instansi pendidikan dalam bentuksupervisi, audit mutu, dan monitoring.
(7) Mampu berkomunikasi dengan menggunakan bahasaIndonesia, bahasa Arab, dan bahasa Inggris dalam perkembangan dunia akademikdan dunia kerja
(8) Mampu mendesain rancangan penelitian dibidang manajemen pendidikan Islamdalam bentuk proposal-proposal.
(9) Mampu menganalisis metodologi penelitian baik kuantitatif maupunkualitatif dibidang manajemen pendidikan Islam berdasarkan teori Sugiono,Suharsimi Arikunto, Lexi J. Moleong, Miles dan Huberman.
(10) Mampu melaksanakan penelitian dibidang Manajemen pendidikan Islamberdasarkan proposal.
(11) Mampu menganalisis data hasil penelitian bidang manajemen pendidikanIslam berdasarkan teori Sugiono, Milles dan Huberman
(12) Mampu mempublikasikan hasil penelitian dalam bentuk makalah, jurnal danbuku dibidang manajemen pendidikan Islam.
(13) Mampumengunggah hasil penelitian padajurnal berbasis online dibidang manajemen pendidikan Islam
(14) Mampu mendesain programpelayanan konsultasi dibidang manajemen pendidikan Islam dalam bentuk layanankebijakan pendidikan, layanan pengembangan lembaga pendidikan, dan layananpembinaan di tingkat pendidikan dasar dan menengah.
(15) Mampu menganalisisprogram pelayanan konsultasi dibidang manajemen pendidikan Islam berdasarkanteori Kusmintardjo, Syaiful Sagala, dan Made Pidarta.
(16) Mampu melaksanakanpelayanan konsultasi dibidang Manajemen pendidikan Islam pada tingkatpendidikan dasar dan menengah.
(17) Mampu mengambil keputusan yang strategis dalam bidangmanajemen pendidikan Islam dalam bentuk kebijakan pendidikan.
(18) Mampu memberikan solusipada permasalahan di bidang manajemen pendidikan Islam dalam bentuk kebijakan,inovasi, dan perbaikan.Mampu berkomunikasi dengan menggunakan bahasaasing.
(19) Mampu mendesain business plan dibidang manajemenpendidikan Islam dalam bentuk academiccaf, lembaga-lembaga kursus, event organizer, dan event businessplan.
(20) Mampumenganalisis teori dibidangwirausaha berdasarkan teori Samsyudin Suryana, Prawiro Kusumo, Buchori Alma,dan Ahmad Sanusi.
(21)Mampu melaksanakan business plan dibidang manajemenpendidikan Islam dalam bentuk academiccaf, lembaga-lembaga kursus, event organizer, dan event businessplan.
(22) Mampu berkomunikasi dengan menggunakan bahasaasing
Sumber: DIKTI, KEMDIKBUD
